أثر المختبر الإفتراضي في إكتساب المفاهيم الهندسية ومهارات التفكير الناقد والمهارات العملية لدى طلبة الهندسة الإلكترونية في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Virtual Lab in Acquiring Engineering Concepts, Critical Thinking Skills and Practical Skills of the Electronic Engineering Students at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحواري، عمر علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 266 |
| رقم MD: | 721294 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
569
| LEADER | 01879nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293519 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 376941 |a الحواري، عمر علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر المختبر الإفتراضي في إكتساب المفاهيم الهندسية ومهارات التفكير الناقد والمهارات العملية لدى طلبة الهندسة الإلكترونية في جامعة اليرموك | ||
| 246 | |a The Effect of Virtual Lab in Acquiring Engineering Concepts, Critical Thinking Skills and Practical Skills of the Electronic Engineering Students at Yarmouk University | ||
| 260 | |a إربد |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 266 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1822 | ||
| 653 | |a طرق تدريس العلوم |a المفاهيم الهندسية |a المهارات التعليمية |a التفكير الناقد |a طلاب كلية الهندسة الإلكترونية |a جامعة اليرموك | ||
| 700 | |a رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي |g Rawaqa, Gazey Theaf Alla |e مشرف |9 398878 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1822-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 721294 |d 721294 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية سوم "SWOM" في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سامية جمال حسين منشور: (2017) -
أثر استخدام المعمل الحقيقي والمعمل الافتراضي في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم والتفكير الایجابي والمهارات العملية العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زكي، حنان مصطفى أحمد منشور: (2019) -
أثر استخدام نموذج التعلم السداسي (PDEODE) في اكتساب المفاهيم الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: السهي، مريم بنت سالم بن سليم منشور: (2017) -
إستخدام التشبيهات والنماذج في إكتساب المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ودافعيتهم نحوها
بواسطة: الشرمان، سميرة محمود منشور: (2012) -
أثر تصميم تعليمي وفقا لاستراتيجيات التفكير المتشعب في اكتساب المفاهيم الاحيائية ومهارات التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: مايخان، هيفاء عدنان منشور: (2023)
