ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤدية إلى تدني التحص...>الوصف

العوامل المؤدية إلى تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدارس مدينة الرمادي العراقية من وجهة نظر المدرسين والمديرين

العنوان بلغة أخرى: Factors behind the poor academic achievement in mathematics of the preparatory stage students at Al-Ramadi City schools in Iraq from teachers and principals point of view
المؤلف الرئيسي: رشيد، فكرت سعدون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rashid, Fkrat
مؤلفين آخرين: المساعيد، جودت أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 91
رقم MD: 722120
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التأخر الدراسي | تدريس الرياضيات | الرمادي، العراق | طلاب المدارس المتويطة | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

572

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى العوامل المؤدية لتدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدارس مدينة الرمادي العراقية من وجهة نظر المدرسين والمديرين، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة من مدرسي الرياضيات للمرحلة المتوسطة في مدينة الرمادي، ومديريها بالطريقة العشوائية، والبالغ عددها (60) مدرسة، حيث اختير (60%) من المدارس بواقع (18) مدرسة للإناث و(18) مدرسة للذكور، وبلغ عدد أفراد العينة (36) معلما و(36) معلمة، و(18) مديرا و(18) مديرة، وقام الباحث بإعداد استبانة، اشتملت على خمسة مجالات هي: (العوامل المتعلقة بالطالب، والعوامل المتعلقة بالمعلم، والعوامل المتعلقة بالأسرة، والعوامل المتعلقة بالبيئة المدرسية، والعوامل المتعلقة بالمنهاج المدرسي)، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وكشفت نتائج الإجابة عن أسئلة الدراسة الآتي: -إن العوامل المؤدية إلى تدني مستوى التحصيل الدراسي لطلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات كانت متوسطة من وجهة نظر كل من المدرسين والمديرين. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) للعوامل المؤدية إلى تدني مستوى التحصيل الدراسي لطلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات تعزى لمتغير الوظيفة، ولصالح المدرسين، في حين لم تكن هناك فروق تعزى لمتغير الجنس.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.