المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر عناصر الإبداع الإداري في بيئة المنازل الداخلية في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر المشرفات. ولهذه الغاية تم تصميم استبانة تكونت من جزأين: الجزء الأول وتضمن المتغيرات الشخصية والوظيفية للمشرفات، أما الجزء الثاني فتضمن عناصر الإبداع الإداري وتكون من خمس مجالات هي: الإمكانات المادية، المباني والتجهيزات، السياسات الإدارية، الهيكل التنظيمي، والتشريعات واللوائح. تكون مجتمع الدراسة من (181) مشرفة يعملن في المنازل الداخلية في الجامعات الحكومية الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من (160) مشرفة بعد استثناء (7) استبيانات غير صالحة للتحليل الإحصائي، واستثناء (14) مشرفة تضمنت العينة الاستطلاعية. وبعد جمع البيانات وتحليلها باستخدام الحزمة الإحصائية (SPSS)، توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن درجة توافر عناصر الإبداع الإداري في بيئة المنازل الداخلية في الجامعات الأردنية جاءت بدرجة عالية. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تبعا للمتغيرات (سنوات الخبرة، الدرجة العلمية، والحالة الاجتماعية)، باستثناء مجال (الهيكل التنظيمي) تبعا لمتغير سنوات الخبرة لصالح الفئة (أقل من 10 سنوات). وقد أوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسات مماثلة ولكن بالأخذ بعين الاعتبار كذلك الإبداع الإداري للمشرفات.
|