مهارات التدريس الجامعي التي ينبغي توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر طلبتهم
| العنوان بلغة أخرى: |
University teaching Skills should be available to the faculty at the University of Balqa Applied members from the stand point of their students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعايدة، محمد جلال اكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 723741 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
291
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى استقصاء مهارات التدريس الجامعي التي ينبغي توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر طلبتهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة كأداة، لجمع البيانات تقيس مستوى مهارات التدريس الجامعي وتكونت من (59) فقرة موزعة على أربعة مجالات (التخطيط، التنفيذ، التقويم، الاتصال والتواصل) واختيرت العينة بطريقة طبقية عشوائية بلغ عدد أفرادها (368) طالبا وطالبة موزعين على ثلاث كليات (أنسانية، تطبيقية، علمية). كشفت نتائج الدراسة أن مهارات التدريس الجامعي المتوافرة لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر طلبتهم كانت متوسطة، كما أظهرت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) في المهارات التدريسية كافة لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير جنسهم ولصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) في درجة توافر المهارات التدريسية كافة لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير الكلية الذي ينتمي إليها أعضاء هيئة التدريس (علمية، أنسانية، تطبيقية) ولصالح الكليات العلمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) في المهارات التدريسية كافة لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير درجة التوافر التعليمي للطالب (سنة أولى، سنة ثانية، سنة ثالثة، سنة رابعة) ولصالح فئة طلبة سنة ثالثة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفايات المهنية اللازم توافرها لأعضاء هيئة التدريس بعمادة السنة التحضيرية بجامعة تبوك فى ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر طلابهم
بواسطة: الشريف، أسامة عبدالغفار محمد علي منشور: (2015) -
تقييم برنامج إعداد المعلمين في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: حسن، فاطمة محمد محمود منشور: (2018) -
درجة تطبيق إدارة المعرفة في جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئتها التدريسية
بواسطة: الخرابشة، عمر محمد عبدالله منشور: (2016) -
واقع مواجهة التحديات العلمية التطبيقية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: أبو شعيرة، خالد محمد منشور: (2020) -
جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للعلوم الصرفة من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: موسى، مآرب محمد أحمد منشور: (2021)
