أثر برمجة تعليمية محوسبة في اكتساب مفاهيم الألوان لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of computerized instructional program on learning concepts of colors by third grade students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمراني، سعيد مسفر علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، أكرم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 725082 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: الهرش، عايد حمدان سليمان منشور: (2009) -
دلالات سيكولوجية الألوان لدى عينة من أولياء أمور طلبة المدرسة النموذجية في جامعة اليرموك
بواسطة: المومني، مأمون منشور: (2009) -
أثر التزويد بالأهداف السلوكية في البرامج التعليمية المحوسبة على تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي
بواسطة: ابن اسحاق، أحمد صالح بن سعيد منشور: (2001) -
أثر إدراك الألوان في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر الديكور لدى طلبة المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: السنافي، نوال حسن منشور: (2023) -
أثر الواجبات المنزلية في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي: دراسة تجريبية
بواسطة: الثمالي، عبدالرزاق بن عويض عوض منشور: (2016)
