أثر طريقة التعلم المتمازج في التحصيل و اكتساب مهارات عمليات العلم لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
the effect of blended learning on Achievement and science processes skills of the primary stage students in jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حداد، رولا هاني سرور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 726189 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
465
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المتمازج في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طلاب المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: شكوكاني، محمد حمزة منشور: (2009) -
أثر المناخ الصفي على اكتساب مهارات عمليات العلم و التحصيل العلمي لدى طلبة صفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: أبو علي، محمود محمد محمود منشور: (1993) -
أثر أسلوب تدريسي قائم على التلمذة المعرفية في تدريس العلوم لطلبة الصف الخامس الأساسي في تنمية القدرة على حل المشكلات لديهم
بواسطة: أبو هدرة، سوزان محمود سعيد منشور: (2011) -
مدى إكتساب طلبة الأول الثانوي العلمي المفاهيم والمهارات الأساسية في الرياضيات
بواسطة: جرادات، هاني محمود منشور: (1994) -
أثر استراتيجية التعليم التبادلي في الوعي القرائي لطلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: حرب، ماجد وصفي منشور: (2011)
