أثر تصميم مواد التعلم عن بعد وفق نموذج كيلر على دافعية المتعلمين و تحصيلهم الدراسي
| المؤلف الرئيسي: | غواص، مهين محمد حسن حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صالح، فتحي عبدالقادر (مشرف) , العجب، العجب محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 151 |
| رقم MD: | 728422 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
635
| وصف العنصر: |
\n |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام المحاكاة في برامج التعلم الإلكتروني على الخلط المفاهيمي و الدافعية نحو التعلم
بواسطة: العنزي، طلال طراد مريجب فرحان منشور: (2009) -
أثر استخدام برنامج محوسب مستند إلى برمجية "Visual Basic" على التحصيل ومهارات التواصل الاجتماعي والدافعية لدى طلبة مادة مبادئ الاتصال في كلية الإعلام في جامعة البترا
بواسطة: الحسامي، وفاء خالد عبدالهادي منشور: (2019) -
أثر استخدام أدوات التفاعل المتزامن و اللامتزامن في التعلم المدمج على الدافعية نحو التعلم و التحصيل الدراسي
بواسطة: العازمي، أحمد مرزوق مخلد منشور: (2009) -
أثر التصميم التحفيزي لبعض أنماط العناصر التعلمية الإلكترونية على التحصيل و تنمية الدافعية لدى الطلاب منخفضي دافعية الإنجاز
بواسطة: شيمي، نادر سعيد علي منشور: (2010) -
أثر استخدام نموذج تحديد نمط التعلم "VAK Model" القائم على التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو التعلم لدى طلبة مادة مهارات التعلم والبحث العلمي في الجامعة الأردنية
بواسطة: حلالشة، نفين زياد سعيد منشور: (2020)
