الفروق في المكونات المعرفية لعملية الجمع بين التلاميذ ذوي صعوبات الحساب واقرانهم العاديين
| المؤلف الرئيسي: | الدوخي، فوزي عبداللطيف (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dokhi, Fawzi Abdul-Latif |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحيم، فتحي السيد (مشرف) , هويدي، محمد عبدالرزاق (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 1 - 222 |
| رقم MD: | 728951 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
179
عناصر مشابهة
-
اساليب التعلم والدراسة المفضلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم واقرانهم من العاديين و مرتفعي التحصيل في القراءة
بواسطة: الحوسني، مريم جابر محمد منشور: (2000) -
الخصائص الاساسية لسلوك التقرير الذاتي لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة واقرانهم العاديين : دراسة مقارنة
بواسطة: الجنيدل، عبدالله حمود منشور: (2000) -
علاقة ضغوط الوالدية بشدة صعوبات التعلم لدى الاطفال : دراسة مقارنة بين التلاميذ ذوي صعوبات القراءة و العاديين
بواسطة: الظفيري، راشد سليم غازي منشور: (2000) -
الفروق في القدرة على التفكير الابتكاري بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات القراءة في دولة قطر
بواسطة: المناعي، نوال حمد حسن جبر منشور: (1998) -
عوامل مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الحقيل، أمجد بن عبدالعزيز منشور: (2000)
