الجدول الدراسي كمدخل لتطوير العملية التعليمية: دراسة مقارنة لاتجاهات الطلاب المتفوقين والعاديين والأدنى من العاديين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | السالم، هند حسين علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خير الله، سيد محمد، ت. 2015 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 729378 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
عناصر مشابهة
-
المهارات القيادية وعلاقتها بأبعاد الثقة بالنفس لدى الطلبة المتفوقين ومتوسطي التحصيل لدراسي من الجنسين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: السويد، عبدالله محمد سويد منشور: (2009) -
الحاجات النفسية الأساسية لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت : دراسة فارقة بين المتفوقين والعاديين والادنى من العاديين
بواسطة: الحربي، خلف غازي منشور: (2012) -
مهارات ادارة الوقت وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدى الطلاب المتفوقين ومتوسطي التحصيل الدراسي في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، أحمد عبد طوفان منشور: (2008) -
مهارات التفكر التاريخي لدى المعلمين كما يدركها الطلاب المتفوقين والمنخفضين تحصيليا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
بواسطة: المذكور، أحمد مذكور علي منشور: (2014) -
مهارات إدارة الوقت وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى المتفوقين تحصيليا مقارنة بالمتوسطين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الرسيس، يوسف ناصر ظويحي منشور: (2010)
