Strategies Employed by Jordanian Universities’ EFL Learners in Translating Certain Syntactic Constructions from English into Arabic: Proposed Strategies for Instructors and Learners
| المؤلف الرئيسي: | Mizher, Rabab Ahmad Mohammad (auth.) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 733025 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
Strategies Employed by Jordanian EFL University Students in Translating Idioms into Arabic: Pedagogical Implications
بواسطة: Al Rishan, Amal Mohammad منشور: (2014) -
Difficulties Facing Iraqi EFL Learners in Translating Legal Terms from English into Arabic
بواسطة: عبدالحسين، حسين محمد منشور: (2016) -
Difficulties Facing Advanced Iraqi EFL Learners in Translating English Idioms into Arabic, and Vice Varsa
بواسطة: Abdulhussein, Hussein Mohammad منشور: (2021) -
Jordanian Universities translation instructors practices and their students' perceptions of these practices : towards guidelines for improving translation pedagogy
بواسطة: Bajubair, Najla'a Abd Allah Ateeg منشور: (2012) -
Problems Encountered by University Students in Literal Translation from Arabic into English
بواسطة: Ali, Maha Omer Ahmed منشور: (2015)
