تطبيق الإدارة الإلكترونية بالمدارس الثانوية العامة للبنات في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة: دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، فاتن بنت قائد آل ثابتة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخويت، سمير عبدالوهاب عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 235 |
| رقم MD: | 737719 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بأبها |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
معوقات تطبيق معايير جودة التعليم على المدارس الثانوية الحكومية للبنات من وجهة نظر المعلمات والمديرات
بواسطة: الأحمري، إلهام محمد علي آل مفرح منشور: (2013) -
تصور مقترح للتغلب على معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في إدارة المدارس الإبتدائية بمنطقة عسير التعليمية: دراسة ميدانية
بواسطة: آل شريان، مديحة بنت عوض علي منشور: (2009) -
أثر التدريب الاحترافي وفق نموذج ديمنج Deming للجودة الشاملة على التطبيق العملي لمديرات المدارس الثانوية بإدارة التربية و التعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة : دراسة شبه تجريبية
بواسطة: رواس، فائزة بنت احمد بن بكر منشور: (2011) -
تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالإدارة العامة للتربية الخاصة فى المملكة العربية السعودية فى ضوء معايير الجودة
بواسطة: القبارى، جود بن على بن جود الله منشور: (2018) -
القيادة التحويلية وعلاقتها بالإنتاجية لدى معلمات المدارس الثانوية العامة للبنات: دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية
بواسطة: الشهري، فاطمة بنت علي بن حسن منشور: (2009)
