المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى كل من الذكاء الروحي والانفعالي والصحة النفسية لدى طلبة الجامعات الأردنية. وتكونت عينة الدراسة من (653) طالبا وطالبة من طلبة الجامعات الأردنية للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2014/2015، منهم (279) طالبا، و(374) طالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس الشريفين والشريفين (2014). وطور الباحث مقياس الذكاء الروحي والذكاء الانفعالي. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الصحة النفسية لدى طلبة الجامعات الأردنية كان متوسطا، وقد جاء مستوى كل من الذكاء الروحي والذكاء الانفعالي مرتفعا، كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة على كل من مقياس الصحة النفسية ومقياس الذكاء الروحي ومقياس الذكاء الانفعالي تعزى للجنس ولصالح الإناث، وتعزو للجامعة ولصالح طلبة الجامعات الحكومية، ولم يكن هناك فروق دالة إحصائيا تعزى للكلية، كما وأظهرت النتائج أن لبعدي الحقيقة والنعمة في مقياس الذكاء الروحي قدرة تنبؤية بمستوى الصحة النفسية لدى طلبة الجامعات الأردنية، بينما لم يكن لباقي الأبعاد تلك القدرة التنبؤية، كما وأشارت النتائج أن لبعدي تنظيم وإدارة الانفعالات، والتواصل الاجتماعي الانفعالي في مقياس الذكاء الانفعالي قدرة تنبؤية بمستوى الصحة النفسية لدى طلبة الجامعات الأردنية، بينما لم يكن لباقي الأبعاد هذه القدرة التنبؤية.
|