العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Comic Drawings on Enhancing Students In Jordan |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | مريسات، علا توفيق (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mraisat, Ola |
مؤلفين آخرين: | خضير، رائد محمود السليم (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | اربد |
الصفحات: | 1 - 109 |
رقم MD: | 737923 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في تحسين الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة، وقد اختيرت أفراد الدراسة بالطريقة المتيسرة من مدرستين تابعتين لمديرية تربية لواء بني كنانة في الفصل الثاني من العام الدراسي 2014/ 2015 م، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة (50) طالبة، بواقع (25) طالبة في المجموعة التجريبية درسن باستخدام الرسوم الكاريكاتيرية، و(25) طالبة في المجموعة الضابطة درسن باستخدام الطريقة الاعتيادية. ولتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثة اختبارا في الكتابة الإبداعية تم التحقق من صدقه وثباته، كما إعداد قائمة بمهارات الكتابة الإبداعية تضمنت خمس مهارات أساسية هي: الطلاقة، والأصالة، والمرونة، وتنظيم المحتوى، وآليات الكتابة. خضعت مجموعتا الدراسة لاختبار قبلي وآخر بعدي في الكتابة الإبداعية. أظهرت نتائج الدراسة فاعلية استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية مجتمعة، وكل مهارة من المهارات الخمسة. وخلصت الدراسة إلى أهم التوصيات بتوجيه توجيه اهتمام القائمين على المناهج اللغة العربية وتبني استراتيجيات حديثة في تنمية مهارة الكتابة لدى الطلبة، كاستخدام الرسوم الكاريكاتيرية في مختلف المراحل الدراسية. |
---|