| LEADER |
04236nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0297496 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 388970
|a العتيبي، محمد رحيم براك
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7E's ) في اكتساب المفاهيم الكيميائية والاحتفاظ بها لدى طلبة الصف الاول الثانوي في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect tiv eness of Learning Cyele Strategy ( 7E's ) on Acquision and Retention of the Chemical Concepts Among the First - Secondary Grade Students' in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 132
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2087
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية (7E's) في اكتساب المفاهيم الكيميائية والاحتفاظ بها لدى طلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية. ولتحقيق هدف الدراسة. تم استخدام المنهج شبه التجريبي على عينة مؤلفة من (119) طالبا وطالبة. تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، حيث تم توزيعهم بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين تجريبية تكونت من (59) طالبا وطالبة، ومجموعة ضابطة تكونت من (57) طالبا وطالبة على الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2015/2016. استخدم لجمع البيانات اختبار اكتساب المفاهيم الكيميائية من نوع الاختيار من متعدد مؤلفا بصورته النهائية من (20) فقرة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية (α = 0.05) في اكتساب الطلبة للمفاهيم الكيميائية على الدرجة الكلية للاختبار البعدي يعزى لطريقة التدريس ولصالح المجموعة التجريبية، والجنس لصالح الإناث، ووجود فروق تعزى للتفاعل بين متغيري الطريقة والجنس. وكما أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية (α = 0.05) في احتفاظ الطلبة بالمفاهيم الكيميائية على الدرجة الكلية للاختبار المؤجل يعزى لطريقة التدريس وكانت الفروق لصالح الطريقة التجريبية، والجنس لصالح الإناث، ووجود فروق في احتفاظ الطلبة بالمفاهيم الكيميائية تعزى للتفاعل بين متغيري طريقة التدريس والجنس، وأوصت الدراسة بتشجيع المعلمين على استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية في تدريس العلوم لما لها من أثر في اكتساب المفاهيم الكيميائية والاحتفاظ بها لدى الطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجية دورة التعلم السباعية
|a اكتساب المفاهيم الكيميائية
|a السعودية
|a طلاب المدارس الثانوية
|a تنمية المهارات
|
| 700 |
|
|
|a ملكاوي، آمال رضا
|g Malkawi, Amal Reda
|e مشرف
|9 319325
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2087-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 740323
|d 740323
|
