ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة احترافية برنامج كابري (Cabri 2Plus) في تعليم وتعلم الرياضيات

المصدر: مجلة كلية التربية - جامعة طنطا -مصر
المؤلف الرئيسي: البلوي، عايد بن علي محمد
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 239 - 262
رقم MD: 740573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: ACI, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء ما إذا كان الاستخدام المنتظم للبرمجية الهندسية الديناميكية ينمي قدرات الطلاب في عمل تعميمات في الهندسة، وقد تكونت العينة من ثلاثة صفوف هندسة للمرحلة الثانوية، حيث هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي قائم على البرامج التفاعلية، حيث يسهم هذا البحث بتزويد المهتمين بتعليم وتعلم الرياضيات بالإمكانات المتوفرة في البرامج التفاعلية، حيث يزود المهتمين بتعليم وتعلم الرياضيات في الميدان التربوي بدرجة احترافية برنامج كابري، ويزود الباحثين في مجال الرياضيات بإمكانات ودرجة احترافية برنامج كابري، كما أنه يوضح إمكانات البرامج التفاعلية في عدة محاور منها الإمكانات العامة، ومحور الرسم، ومحور التحكم بالرسم، محور القياس والجبر، ويتبين لنا من خلال هذه الدراسة أن درجة احترافية برنامج كابري في إمكانات الرسم والتحكم بالرسم والقياس والجبر جميعها درجة جيدة بينما بلغت درجة احترافية البرنامج في الإمكانات العامة فهي ممتازة، بالإضافة إلى تدريب المشرفين التربويين والمعلمين والطلاب المتخصصين بالرياضيات على برنامج كابري في تدريس الرياضيات، ومتابعة الإصدارات الحديثة للبرنامج.