فاعلية مساق التعليم بالحاسوب من وجهة نظر طلبة ماجستير تقنيات التعليم في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of computer assisted instruction course from the point of view of master degree educational technology students at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علاونه، حسن أحمد موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، لطفي محمد سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 742211 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
332
عناصر مشابهة
-
أثر دراسة مساق الحاسوب في التربية في جامعة اليرموك على تحصيل طلبة ذلك المساق واتجاهاتهم نحو الحاسوب
بواسطة: الشبول، عبدالله فاروق محمد منشور: (2002) -
الخصائص الفعالة لبنية البرامج التعليمية المحوسبة من وجهة نظر طلاب المدارس في المرحلة الأساسية
بواسطة: بنى مصطفى، سهيل محمد حسن منشور: (2004) -
تقويم برنامج وسائل وتكنولوجيا التعليم لدرجة الماجستير في جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العوهلي، خالد بن ناصر صالح منشور: (2003) -
صعوبات استخدام الحاسوب في التعليم والتعلم من وجهة نظر طالبات كلية التربية بجامعة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: المذحجي، أحمد علوان محمد منشور: (2000) -
فاعلية نموذج مقترح للتعلم الموجه عن بعد في مقرر تقنيات التعليم لتنمية مهارات تصميم المحتوى التعليمي لدى طالبات الماجستير في تخصص طرق التدريس بكلية التربية جامعة طيبة بالمدينة المنورة بالمملكة العرببية السعودية
بواسطة: أبو عظمة، نجيب بن حمزة بن حسن منشور: (2012)
