ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام بعض استراتيجيات ال...>الوصف

أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس على تطوير بعض المهارات الاساسية لدى لاعبي التايكوندو في المركز الاولمبي - جرش

العنوان بلغة أخرى: The effect of using some teaching strategies on the performance of some teakwondo basic skills among players of Olympic center - Jarash
المؤلف الرئيسي: النوباني، سمير سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الوديان، محمود (مشرف) , ذيابات، محمد خلف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 110
رقم MD: 742666
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
لاعبو التايكوندو | طرق التدريس | تنمية المهارات | التربية الرياضية | المركز الاولمبي | جرش
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس على تطوير بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي التايكوندو في المركز الأولمبي- جرش، ومدى وجود فروق في تأثير الاستراتيجيات على تحسين أداء بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي التايكوندو، وقد تكونت عينه الدراسة من 30 لاعب ناشئ وتتراوح أعمارهم ما بين (8- 16) عام من الحاصلين على الأحزمة الملونة بدرجة (أخضر، أزرق، بني، أحمر) في المركز الأولمبي، حيث تم اختيارهم بالطريقة العمدية القصدية، وتم توزيعه إلى ثلاث مجموعات، المجموعة التجريبية الأولى والمؤلفة من (10) لاعبين تم تعليمهم باستخدام الاستراتيجية الأمرية، والمجموعة التجريبية الثانية المؤلفة من (10) لاعبين وتم تعليمهم باستخدام الاستراتيجية التبادلية، والمجموعة التجريبية الثالثة والمؤلفة من (10) لاعبين تم تعليمهم باستخدام الاستراتيجية التدريبية، حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة، ولتحقيق نتاجات الدراسة قام الباحث باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، لاستخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار (T-test) واختبار (Paired Samples T- test)، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - وجود أثر إيجابي لاستخدام بعض استراتيجيات التدريس على تطوير بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي التايكواندو في المركز الأولمبي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعات التي تم تدريسها باستخدام الاستراتيجيات التدريسية الحديثة ولصالح المجموعتين التجريبيتين (التبادلية والتدريبية) في الأداء المهارى وصفتي الدقة والسرعة مقارنه بالاستراتيجية الأمرية. - تبين تحسن في أداء المهارات الأساسية وبشكل واضح للمجموعة التجريبية الثانية التي تدربت باستخدام الاستراتيجية التبادلية أكثر من المجموعة التجريبية الثالثة التي تدربت باستخدام الاستراتيجية التدريبية في ما يتعلق بالأداء المهارى وصفتي الدقة والسرعة. وأوصى الباحث: - التركيز على التنوع في استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة عند تدريس بعض مهارات الألعاب الأخرى. - عقد الدورات وكذلك ورشات العمل من قبل الاتحاد الأردني للتايكوندو لمدربي الأندية على كيفية استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة وتطبيقها في الوحدات التدريبية بواسطة مختصين في مجال استراتيجيات التدريس.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.