×
دليل المستخدم
عبدالعزيز، عمر فواز. (2015). فاعلية استخدام أسلوبي التعزيز الإيجابي والتوبيخ في تحسين الانتباه وخفض النشاط الزائد لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية الملتحقين في مدارس الدمج. مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر، مج1, ع6 ، 1 - 15. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/748895
عبدالعزيز، عمر فواز. "فاعلية استخدام أسلوبي التعزيز الإيجابي والتوبيخ في تحسين الانتباه وخفض النشاط الزائد لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية الملتحقين في مدارس الدمج." مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر مج1, ع6 (2015): 1 - 15. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/748895