أثر استراتيجية التنظيم في تحصيل مادة العروض لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الأساسية والاحتفاظ به
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Organizing strategy in Achievement and its retention of prosody subject for students of Arabic Language Colleges of Basic education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأوسي، حسن فهد عواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المهداوي، رياض حسين علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | بعقوبة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 750053 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ديالى |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر انموذج فينك في تحصيل مادة العروض عند طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الأساسية
بواسطة: الأوسي، حسن فهد عواد منشور: (2020) -
أثر أنموذج الخاصية المقارنة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الأول المتوسط والاحتفاظ به
بواسطة: الأوسي، حسن فهد عواد منشور: (2020) -
مستوى التحصيل العروضي لدى طلبة أقسام اللغة العربية في كليات التربية
بواسطة: زاير، سعد علي منشور: (2005) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تحصيل طلبة الصف الأول في قسم اللغة العربية لمادة العروض
بواسطة: العبيدي، عبدالجبار عدنان حسن منشور: (2005) -
أثر استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التفكير الناقد عند طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الأساسية في مادة العروض
بواسطة: الأوسي، حسن فهد عواد منشور: (2020)
