ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبى قائم على التعلم الإجتماعى فى تعديل اتجاهات مقدمى الرعاية لذوى الإعاقة العقلية نحو التربية الجنسية

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Group Training Program Based On Social Education In Modifying Care Providers Attitude Towards Sexual Education Of Mental Health
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، كريمة صالح حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عيطة، سهام درويش (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 163
رقم MD: 752056
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1688

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى اختبار أثر برنامج تدريب جمعي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تعديل اتجاهات مقدمي الرعاية نحو التربية الجنسية لذوي الإعاقة العقلية في مراكز التربية الخاصة في وزارة التنمية الاجتماعية. تكونت عينة الدراسة القصدية من (35) مقدم للرعاية للأفراد ذوي الإعاقة من الفئة القابلة للتعلم المترددين على مركز الزرقاء الشامل للتربية الخاصة، وتم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (18) من مقدمي الرعاية، ومجموعة ضابطة تكونت من (17) من مقدمي الرعاية. تلقى أعضاء المجموعة التجريبية برنامج تدريب جمعي صمم حسب فنيات نظرية التعلم الاجتماعي، تكون من (10) جلسات، تتراوح مدة الجلسة (90-120) دقيقة. وقامت الباحثة بتطوير مقياس الاتجاهات والذي طبق على جميع أعضاء المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس القبلي والبعدي لبرنامج التدريب الجمعي. وأشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للاتجاهات لصالح المجموعة التجريبية. توصي الباحثة بإجراء المزيد من الدراسات لفحص فاعلية البرامج التدريبية المستندة إلى نظرية التعلم الاجتماعي في تعليم السلوكيات الصحيحة المتبعة في التربية الجنسية، والتوسع في مثل هذه الدراسات من خلال دراسة متغيرات أكثر مثل (العمر أو الجنس أو المستوى الأكاديمي).