درجة ممارسة العدالة التنظيمية وعلاقتها بمستوى الإحتراق النفسى لدى المعلمين فى المدارس الأساسية بمحافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree Of Organizational Justice Practice And Its Relationship To The Level Of Burnout Among Teachers In The Basic Schools In The Governorate Of Zarqa |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بلعوط، فرحه أحمد جوهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشورطي، يزيد عيسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 752091 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
535
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تقصي درجة العدالة التنظيمية، وعلاقتها بمستوى الاحتراق النفسي، لدى المعلمين، في المدارس الأساسية، بمحافظة الزرقاء، من وجهة نظر المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية، في مديرية تربية وتعليم الزرقاء الأولى، تم اختيار عينة طبقية عشوائية منه، تكونت من (٣٥٠) معلما ومعلمة. وتم استخدام استبانتين لجمع البيانات، بعد التأكد من ثباتهما، وصدقهما، هما: الأولى، أعدتها الباحثة لقياس درجة العدالة التنظيمية، والثانية، كانت مقياس ماسلاش، لتحديد مستوى الاحتراق النفسي. وكانت أهم نتائج الدراسة ما يلي: -كانت الدرجة الكلية للعدالة التنظيمية، في المدارس الأساسية، بمحافظة الزرقاء، من وجهة نظر المعلمين متوسطة، وكان ترتيب المجالات تنازليا، حسب متوسطاتها الحسابية، كما يلي: (العدالة التفاعلية، بدرجة عالية، ثم العدالة التوزيعية، بدرجة متوسطة، وأخيرا، العدالة الإجرائية، بدرجة متوسطة، أيضا). -لم تظهر فروق، ذات دلالة إحصائية، في درجة ممارسة العدالة التنظيمية، في المدارس الأساسية بمحافظة الزرقاء، من وجهة نظر المعلمين، تعزى إلى متغيري: الخبرة، والمؤهل العلمي، ولكن كان هناك فروق فيها تعزى لمتغيري النوع لصالح الإناث، والعمر للفئة العمرية (٣٠ -٣٩) سنة. -كان المستوى الكلي للاحتراق النفسي، لدى المعلمين في المدارس الأساسية، بمحافظة الزرقاء، من وجهة نظر المعلمين متوسطا، وكان ترتيب المجالات تنازليا حسب متوسطاتها الحسابية كما يلي: الإجهاد الانفعالي، وكان بمستوى عال، ثم تبلد المشاعر، وكان بمستوى متوسط، وأخيرا، نقص الشعور بالإنجاز، وكان بمستوى منخفض. -لم يكن هناك فروق، ذات دلالة إحصائية، في مستوى الاحتراق النفسي، لدى المعلمين في المدارس الأساسية بمحافظة الزرقاء، تعزى إلى متغيري الخبرة، والعمر، ولكن كان هناك فروق تعزى إلى متغيري النوع لصالح الذكور، والمؤهل العلمي لحملة درجة الماجستير أكثر من حملة درجة البكالوريوس. -تبين وجود علاقة عكسية بين درجة ممارسة العدالة التنظيمية، ومستوى الاحتراق النفسي، لدى المعلمين في المدارس الأساسية، بمحافظة الزرقاء. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدمت الباحثة توصيات لزيادة درجة العدالة التنظيمية، وتخفيض مستوى الاحتراق النفسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية في عمان وعلاقتها بمستوى الاحتراق النفسي لدى المديرين
بواسطة: الشبلي، آلاء محمد عبدالحافظ منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للعدالة التنظيمية وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: عليان، أفنان محمود علي منشور: (2016) -
درجة الاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية الأردنية: دراسة تطبيقية
بواسطة: العدوان، غيث أحمد سعود منشور: (2021) -
أثر مكونات العدالة التنظيمية على الاحتراق الوظيفي لدى العاملين بمراكز الرعاية الصحية الأولية بمحافظة جدة
بواسطة: مهدي، خديجة علي منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الإبتكارية وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: أبو عيشة، فاطمة خالد نمر منشور: (2018)
