ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>درجة الدعم التنظيمى وعلاقتها ب...>الوصف

درجة الدعم التنظيمى وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية فى الجامعات الأردنية

العنوان بلغة أخرى: Degree of Organizational Support, and its Relation to the Level of Organizational Trust, at Jordanian Universities
المؤلف الرئيسي: عبده، نور عدنان عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشورطي، يزيد عيسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 752233
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الإدارة التربوية | الدعم التنظيمى | الثقة التنظيمية | الجامعات الأردنية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1144

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي درجة الدعم التنظيمي وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية في الجامعات الأردنية، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية وتم اختيار عينة طبقية عشوائية منها، مثلت أقاليم الأردن الثلاثة هي: (جامعة اليرموك: إقليم الشمال)، و(الجامعة الهاشمية: إقليم الوسط)، و(جامعة مؤتة: إقليم الجنوب)، من (٢٢١) عضو هيئة تدريس. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام استبانتين، أعدتهما الباحثة، بعد التأكد من صدقهما وثباتهما، تقيس الأولى درجة الدعم التنظيمي، وتقيس الثانية مستوى الثقة التنظيمية. وكانت أهم نتائج الدراسة ما يلي: - كانت الدرجة الكلية للدعم التنظيمي في الجامعات الأردنية متوسطة. -لم يكن هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات عينة الدراسة، في ما يتعلق بدرجة الدعم التنظيمي في الجامعات الأردنية، تعزى للجنس، وجامعة التخرج، وسنوات الخبرة، والإقليم، ولكن كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، لصالح حملة رتبة الأستاذ. -كان مستوى الثقة التنظيمية في الجامعات الأردنية متوسطا. -لم يكن هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات عينة الدراسة، في ما يتعلق بمستوى الثقة التنظيمية في الجامعات الأردنية، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغيرات: الجنس، وجامعة التخرج، والإقليم، وسنوات الخبرة، ولكن كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، لصالح حملة رتبة الأستاذ. -كان هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة الدعم التنظيمي، ومستوى الثقة التنظيمية. وبناء على نتائج الدراسة، أوصت الباحثة باتخاذ إجراءات لتعزيز الدعم التنظيمي والثقة التنظيمية، والقيام بدراسات حول الدعم التنظيمي، والثقة التنظيمية وعلاقتهما بالاحتراق النفسي، والعدالة التنظيمية، والصمت التنظيمي، والأمن الوظيفي، والثقافة التنظيمية، والصحة التنظيمية، والالتزام التنظيمي، والأداء الوظيفي، والولاء التنظيمي، والاغتراب.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.