أثر الرحلات الإفتراضية في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Virtual Tours on the 9th Grade Students’ Achievement in Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القطيفان، روان رزق |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqtefan, Rawan Riziq |
| مؤلفين آخرين: | حسين، جبرين عطية محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 752383 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
693
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الرحلات الافتراضية في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة العلوم. وتم اختيار أفراد الدراسة قصديا من طلبة الصف التاسع الأساسي في مدرسة ابن الأرقم التابعة لمديرية تربية محافظة إربد، في الفصل الثاني للعام الدراسي 2014/ 2015م. وبلغ عددهم (٧٠) طالبا قسموا إلى مجموعتين الأولى ضابطة عددها (٣٤) طالبا، درسوا باستخدام الطريقة الاعتيادية، والثانية تجريبية وعددها (٣٦) طالبا، درسوا باستخدام طريقة الرحلات الافتراضية وكانت أداتا الدراسة: مادة تعليمية مصممة بطريقة تتناسب مع استخدام الرحلة الافتراضية، واختبار تحصيلي (قبلي- بعدي) تكون من (20) فقرة. وتم التأكد من صدق الأداتين وثباتهما بالطرق العلمية المعروفة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في الاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الرحلات الافتراضية وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمعدل التراكمي للطالب، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للتفاعل بين طريقة التدريس والمعدل التراكمي. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات أهمها هذه التوصيات: توظيف الرحلات الافتراضية في تدريس مادة علوم الأرض والبيئة لما لها من أثر فاعل في التحصيل، وتصميم المادة الدراسية بشكل يتلاءم مع الرحلات الافتراضية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المختبر الافتراضي في التحصيل والدافعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي نحو العلوم
بواسطة: عادي، محمود ناصر محمود منشور: (2016) -
أثر الرحلات الافتراضية البانورامية وثلاثية الأبعاد في تنمية تحصيل مفاهيم منهج العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، نعيس زيد شبيب منشور: (2018) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشرف، ميرفت حمدان عودة منشور: (2023) -
فاعلية توظيف المتاحف الافتراضية في تنمية مهارات الذكاء البصري المكاني والتحصيل في مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: القرالة، نورا أحمد سعد منشور: (2020) -
أثر استخدام الصف الافتراضي في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: القاضي، هبة محمد خليل منشور: (2022)
