تطوير برامج التعليم الجامعي المفتوح باستخدام مدخل القياس المقارن بالأفضل
| المصدر: | مجلة المعرفة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لأصول التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، محمد رفعت حسنين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبد ربه، صابر صبحي محمد (م. مشارك), الدجدج، عائشة عبدالفتاح مغاوري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 99 - 127 |
| ISSN: |
2314-7369 |
| رقم MD: | 759838 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطوير برامج التعليم الجامعي المفتوح باستخدام مدخل القياس المقارن بالأفضل. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واشتملت الدراسة على عدة عناصر، جاء أولا بعنوان: واقع برامج التعليم الجامعي المفتوح، وتضمن: أنواع البرامج التي يقدمها التعليم الجامعي المفتوح، خصائص ومميزات التعليم المفتوح، والصعوبات التي تواجه التعليم المفتوح. واشار ثانيا إلى: طبيعة أسلوب القياس المقارن بالأفضل، وتضمن: ماهية القياس المقارن، خصائص القياس المقارن بالأفضل ومقوماته، منهجية القياس المقارن بالأفضل، والقياس المقارن بالأفضل وتطبيقاته في برامج التعليم المفتوح. واستعرض ثالثا: نموذج مقترح لتطبيق المقارنة بالأفضل في التعليم الجامعي المفتوح، حيث يعد النموذج من أهم النماذج التي تحدد طبيعة العلاقة بين العوامل المؤثرة في جودة أداء الخدمات بمراكز التعليم المفتوح وجودة المنتج النهائي لها، وهو الخريج وزيادة الطلب عليه في سوق العمل. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على تحسين جودة الخدمات التعليمية والعامة المقدمة لطلاب التعليم الجامعي المفتوح، والربط بين متطلبات سوق العمل ومخرجات التعليم المفتوح، وكذلك تطبيق أسلوب المقارنة بالأفضل لتحسن الأداء بمراكز التعليم الجامعي المفتوح. بالإضافة إلى ضرورة العمل على تحسين الأوضاع الأكاديمية والإدارية بالجامعات المصرية التي تقدم برامج للتعليم المفتوح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2314-7369 |
عناصر مشابهة
-
نماذج تطبيقية لأسلوب القياس المقارن بالأفضل لتحسين أداء المؤسسات التعليمية: مراكز التعليم المفتوح نموذجاً
بواسطة: عبدالحليم، محمد رفعت حسنين منشور: (2015) -
نموذج مقترح لتطبيق مدخل إدارة المعرفة في الجامعات المصرية بإستخدام مدخل القياس المقارن
بواسطة: طه، منى حسنین السید منشور: (2016) -
التعليم الجامعي المفتوح في ضوء التجارب والاتجاهات العربية والعالمية المعاصرة
بواسطة: زهو، عفاف محمد توفيق منشور: (2016) -
تفعيل إدارة وتنظيم مراكز التعليم المفتوح بالجامعات المصرية على ضوء بعض الخبرات العالمية: دراسة مقارنة
بواسطة: على، غادة عبدالتواب محمد منشور: (2018) -
بدائل مقترحة لتطوير منظومة تقييم أداء الجامعات المصرية باستخدام أسلوب القياس المقارن
بواسطة: خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم منشور: (2019)
