ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير جودة الأداء في المكتبات...>الوصف

معايير جودة الأداء في المكتبات الجامعية العربية : دراسة مقارنة مع التطبيق على منظومة مكتبات جامعة الفرات

العنوان المترجم: Quality Standards Of Performance In The Arab University Libraries: A Comparative Study With The Application On The Library System Of The Al-Furat University
المصدر: مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
الناشر: المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: عبدو، أحمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 204 - 235
DOI: 10.12816/0033290
ISSN: 2410-8324
رقم MD: 759967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات و المعلومات | جودة الأداء | معايير الجودة | المكتبات الجامعية | جامعة الفرات ، سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة في المكتبات | معايير المكتبات الجامعية | جامعة الفرات | المكتبة والتعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

176

حفظ في:
المستخلص: يُعد مفهوم الجودة من أهم الأساليب الحديثة التي تساعد على تطوير الأداء في المكتبات بصورة عامة والمكتبات الجامعية بصورة خاصة،وتطبيق هذا المفهوم في المكتبات يساعد بشكل كبير على تحسين مستوى الخدمة المقدمة في المكتبات،وهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم الجودة في التعليم العالي وتطبيق هذه المفاهيم في المكتبات الجامعية وما أبرز المعايير العربية المتعلقة بالمكتبات الجامعية، واتجهت الدراسة إلى تطبيق المعايير المصرية والسورية على منظومة مكتبات جامعة الفرات بهدف تحديد مواطن الضعف والعمل على وضع تصور مقترح لمعايير الأداء في المكتبات الجامعية بما يتناسب مع ظروف جامعة الفرات ويتماشى مع المعايير العربية والأمريكية, وقد شملت الدراسة أربع عشرة مكتبة موزعة على الكليات العلمية والإنسانية في فروع جامعة الفرات في(ديرالزور/الحسكة/ الرقة). اعتمد الدراسة على منهج دراسة الحالة لرصد الواقع الموجود في منظومة مكتبات جامعة الفرات، بهدف التعرف على المشكلات التي تعاني منها، ومحاولة وضع تصور يساعد على النهوض بها، وذلك من خلال اقتراح مجموعة من المعايير تتناسب مع ظروف جامعة الفرات.

The concept of quality is regarded to be one of the most important modern approaches assisting performance development within libraries, in general, and university libraries, in particular. The application of this concept within universities helps in a major way to improve the level of service provided in the libraries. This study sought to identify the concept of quality within higher education and the application of these concepts within university libraries. That is in addition to identifying the most prominent Arab standards or benchmarks related to university libraries. The study sought to apply the Egyptian and Syrian standards upon the Euphrates University library system, aiming to determine the points of weakness and then work to set a proposed vision for the standards of performance within university libraries, in a manner that corresponds to the circumstances of the Euphrates University and is in line with the Arab and American standards. The study covered fourteen libraries spread across the scientific and humanitarian faculties in the branches of the Euphrates University (Deir Zoor, Hasaka and Ar-Raqqah). The study adopted the case-study approach to observe the present reality in the Euphrates University libraries system, to identify the problems which it suffers from, and then attempt to present a vision to assist in their advancement. That is through proposing a host of measures corresponding to the circumstances of the Euphrates University.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2410-8324

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.