| LEADER |
03812nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0141444 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033585
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشرع، إبراهيم أحمد حسين
|g Al-Shara, Ibrahim Ahmad
|e مؤلف
|9 126035
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية العقود في تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في الرياضيات وفي اتجاهاتهن نحو الرياضيات في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Contract Strategy on 6th Grade Female Students’ Achievement in Mathematics and Their Attitudes Towards Mathematics in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 763 - 779
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the effect of using Contract Strategy on 6th grade female students' achievements in mathematics and their attitudes towards mathematics in Jordan. A purposeful sample of 74 female students from primary sixth grade was selected from two sections. This sample was distributed randomly into two groups. First group was an experimental and control (37, 37). Achievement test and attitude scales toward mathematics were administered on the two groups. The results showed that there were statistically significant differences at (α≤ 0.05) between the average achievement and attitudes towards mathematics of 6th grade female students due the experiment group in favor of the experimental group. In light of the results, the researcher recommends the need to employ the contracts strategy in teaching mathematics.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجية العقود في تدريس الرياضيات في تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في الرياضيات وفي اتجاهاتهن نحو الرياضيات، اختيرت عينة قصدية مكونة من (74) طالبةً من طالبات الصف السادس الأساسي. وقد وُزعت الشعبتان عشوائياً إلى المجموعتين: التجريبية، والضابطة (37) طالبة لكل منهما وطبق اختبار تحصيلي وأعيد تطبيقه بعد الانتهاء من المعالجة، واستخدم مقياس اتجاهات الطالبات نحو الرياضيات. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند 0.05) (α ≤ بين المتوسطات الحسابية في اختبار التحصيل، ومقياس الاتجاهات نحو الرياضيات بين المجموعتين، ولصالح طالبات المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج، قدمت توصيات من أهمها: ضرورة توظيف استراتيجية العقود في تدريس الرياضيات.
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسى
|a تدريس الرياضيات
|a استراتيجيات التعلم
|a استراتيجية العقود
|a طرق التدريس
|a طالبات الصف السادس الأساسي
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التحصيل في الرياضيات
|b Students’ Acheivement and Attitudes Towards Mathematics
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات نحو الرياضيات
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية العقود
|b Using Contract Strategy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 990
|m مج43, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-990-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761576
|d 761576
|
