Which English Language Do We Learn
| العنوان بلغة أخرى: |
ما هى اللغة الانجليزية التى يجب ان نتعلمها |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الليبية للدراسات |
| الناشر: | دار الزاوية للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | علي، محسن ابو بكر احمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 14 |
| ISSN: |
2521-8395 |
| رقم MD: | 770464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
إن تعلم أي لغة أجنبية لا يمكن ان يتم بسهولة وفي فترة قصيرة كما تعرضه بعض الإعلانات وعلى غلاف الكتب التجارية بأنه يتم تعلم اللغة الإنجليزية في خمسة أيام التي تتنافي مع الإجراءات والخطوات العلمية والواقعية العملية؛ لتعلم أو اكتساب أي لغة. إن تعلم اللغة الأجنبية يحتاج إلى وقت وجهد كبيرين وتعتبر رحلة تستغرق الكثير من الوقت والجهد من طرف المعلم والمتعلم. وهذه الحقيقة يؤكدها العديد من البحاث في كيفيه تعلم اللغة. أنه من الطبيعي والمعرف لدى المتعلمين بأن هذه العملية تحتاج الى فترة طويلة لتعلم لغة جديدة؛ ولكن اللغز المحير والمربك لمتعلمي اللغة الانجليزية هو ما هي اللغة التي يجب تعلمها؟ هل يجب تعلم اللغة الانجليزية الأمريكية ام الانجليزية البريطانية ام الإنجليزية الهندية او الإنجليزية الأسترالية أو الإنجليزية النرويجية أو الإنجليزية الجامايكية؟ وكذلك ماذا عن اللغة الإنجليزية في شمال بريطانيا واللغة في جنوبها؟ هذا المشهد يجعل المتعلم مرتبكا ومتخوفا أمام هذه التساؤلات ويتوقع بأن الإنجليزية ليست لغة واحدة بل مجموعة لغات، التي يؤكدها العديد من الخبراء والبحاث في هذا المجال. بأن الإنجليزية ليست لغة واحدة فقط. لذلك فهذه الورقة البحثية تسلط الضوء على السؤال المطروح اعلاه للتحقق من أن اللغة الإنجليزية هي مجموعة من اللغات أو لغة واحدة ولكن لها مجموعة من التنوعات الاختلافات تستعمل من طرف المتحدثين والناطقين بها حول العالم. من خلال التعريفات للغة بشكل واضح ودقيق من قبل العلماء والبحاث والمهتمين بها وكذلك الناطقين والمستعملين لها فإنه ليس من الغريب بأن نقول إن لكل شخص لغة وأن لغته تختلف عن غيره ممن يتكلمون نفس اللغة! فكثيرا ما نسمع المعلمين أثناء تقييمهم لأداء طلابهم يقولون فلان لغته جيدة وفلان لغته ممتازة وذاك لغته ضعيفة، هذا يعنى أن هؤلاء الطلاب يتكلمون اللغة نفسها ولكن بأشكال وصور مختلفة من حيث المفردات واختيار العبارات ونظم الجمل وطريقة الإلقاء فلكل شخص طريقته قد تختلف عن غيره في استعماله لنفس اللغة. إن طريقه النطق واستعمال المفردات وغيرها لا تتنوع فقط بين الأفراد داخل مكانا واحدا بل تتعداها بين منطقه واخرى في نفس الدولة لنفس اللغة، وبما ان اللغة الانجليزية يتكلم بها ملايين البشر حول العالم لذلك فمن الطبيعي ان نجد تنوعات واختلافات في هذه من قبل مستعمليها والمتكلمين بها من حيث النطق والمفردات والتركيبات النحوية وغيرها. بل يتعدى هذا التنوع إلى أنه بإمكان المتخصصين في علم اللغة معرفة المستوي العلمي والثقافي والمناطقي للمتكلم ومعرفة ما إذا كان اجنبي او اصيل لهذه اللغة. ولكن للإجابة عن السؤال المطروح سلفا فان اللغة الإنجليزية التي يجب تعلمها وتعليمها لغير الناطقين بها هي اللغة الأساسية والرسمية التي يستخدمها المثقفون ورجال البحث العلمي ولغة القواميس واللغة المستعملة في المدارس والجامعات واللغة المستخدمة في المؤتمرات العلمية فهذه اللغة وأساليبها معروفة في جميع انحاء العالم رغم ما يعترضها من تغيرات، لذلك ينصح بتدريس وتعليم اللغة الإنجليزية الأصلية التي تعتمد على المعايير المذكورة والمعترف بها عالميا ولا نتخوف من تنوع اللهجات وطريقة النطق والتشديد في الكلمات ونبرات الحديث. |
|---|---|
| ISSN: |
2521-8395 |
عناصر مشابهة
-
Teacher Knowledge: Knowing and Doing in Teaching English as A Foreign Language
بواسطة: Tantani, Abdussalam Saleh منشور: (2019) -
Drama for English Language Learning in EFL/ESL Classes
بواسطة: Bellhag, Husain Ali منشور: (2015) -
Drama for English Language Learning in EFL/ESL Classes
بواسطة: Bellhag, Husain Ali منشور: (2014) -
The Effect of Using Task-Based Learning Approach on Developing University Student-Teachers’ Performance in Teaching the English Language
بواسطة: Gheith, Asmaa Ghanem منشور: (2015) -
Teaching Grammar Explicitly and its Effects on Learners' Achievement in Learning English as a Foreign Language
بواسطة: Djafri, Leila منشور: (2015)
