نموذج مقترح لدمج الشاشات المجسمة في التعلم النقال

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	فرجون، خالد محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج19, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	11 - 32
رقم MD:	772729
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	وسائل الإتصالات \| الشاشات المجسمة \| وسائل الإتصالات \| التعلم النقال \| مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

409

LEADER	01007nam a22001817a 4500
001	0152268
044		\|b مصر
100		\|a فرجون، خالد محمد محمد \|g Fargon, Khalid Mohamed \|e مؤلف \|9 289180
245		\|a نموذج مقترح لدمج الشاشات المجسمة في التعلم النقال
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2013 \|g أكتوبر
300		\|a 11 - 32
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a وسائل الإتصالات \|a الشاشات المجسمة \|a وسائل الإتصالات \|a التعلم النقال \|a مستخلصات الأبحاث
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 001 \|l 004 \|m مج19, ع4 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 019
856		\|u 0120-019-004-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 772729 \|d 772729