ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية للصف الثالث الأساسى فى فلسطين فى ضوء بعض وسائل قياس الإنقرائية

المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية - كلية التربية - جامعة عين شمس - مصر
المؤلف الرئيسي: مصطفى، وليد مفيد إبراهيم الحاج
مؤلفين آخرين: يونس، فتحي علي إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج40, ع1
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 349 - 388
رقم MD: 773319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: ACI, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الى قياس مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية للصف الثالث الأساسي في فلسطين، ولتحقيق اهداف هذه الدراسة تم استخدام اداتين لقياس مقروئية النصوص، حيث استخدم الباحث معدل طول الجملة و اختبار التتمة (الكلوز)، وتم تطبيق اختبار التتمة على عينة مكونة من 200 طالب وطالبه، وذلك في مدرستين حكوميتين احداهما للذكور والأخرى للإناث، كما تم حساب معدل طول الجملة من خلال قسمة عدد الكلمات على عدد الجمل، وقد اشارت نتائج هذه الدراسة الى انخفاض مستوى مقروئية نصوص الكتاب، حيث بلغت نسبة الطلاب الذين وقعوا في المستوى الاحباطي (63.875) وكانت نسبة الطلاب في المستوى التعليمي (24.20) في المستوى المستقل، في حين بلغ عدد الطلاب في المستوى المستقل (12.125)،كما بلغ معدل طول الجملة (5.92) وهذا يجعل من نصوص كتاب الصف الثالث صعبة الفهم والاستيعاب.