| LEADER |
02817nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0153089 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، حنان إبراهيم الحاج
|q Ahmed, Hanan Ibrahim Elhajj
|e مؤلف
|9 358320
|
| 245 |
|
|
|a سمات المعلم الفعال من وجهة نظر الطلبة الخريجين
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الاسلامية بغزة
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أهم سمات المعلم الفعال من وجهة نظر الطلبة الخريجين، وقد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، وأعدتا استبانة لتحقيق هذا الغرض، مكونة من (29) فقرة، طبقت على عينة قوامها (502) طالب وطالبة من خريجي الجامعات (الإسلامية، الأقصى، الأزهر)، تم اختيارها طريقة عشوائية طبقية، كشفت نتائج الدراسة إلى أن أكثر السمات التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم الفعال من وجهة نظر الطالب الخريج السمات الشخصية، يليها في الترتيب السمات الاجتماعية، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى (α ≤ 0,5) في تقدير استجابة أفراد عينة الدراسة من الطلبة الخريجين حول سمات المعلم الفعال يعزي لمتغيري النوع (ذكر، أنثى)، ولمتغيري التخصص (إنسانية، علمية).
|b The purpose of this study was for the effective teacher. The study date was collected by questionnaire which consisted of (29) questions prepared specially for the aim of this study . The sample of the study included (502) students from (Islamic –Alazher – Aqssa) university & it was random & stratified . The result of this study were: • Personal traits are the most important traits for the effective teacher . • Social traits came in the second. • There is no significant statistical differences of ≤ 0.05 in the sample responses in the relation to sex (male _ female). • There is no signification statistical differences of ≤ 0.05 in the sample response in the relative to major.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a المعلم الفعال
|a الطلبة الخريجين
|
| 773 |
|
|
|c 004
|d غزة
|i الجامعة الإسلامية
|l 000
|o 7249
|s أعمال مؤتمر: المعلم الفلسطيني - الواقع والمأمول
|v 000
|
| 700 |
|
|
|9 252428
|a صبيح، لينا
|g Sbaih, Lina
|q Sabeeh, Lina
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 7249-000-000-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 773489
|d 773489
|
