قياس أثر الارتقاء الذاتي للموظفين في توجه الإدارة العليا أكاديمياً وإدارياً ومالياً من وجهة نظر الموظفين: دراسة حالة الجامعة الإسلامية بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Measure the Impact of Self-Raising Staff in the Direction of Senior Management Academically, Administratively and Financially from the Point of View of Staff Status: Islamic University of Gaza Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو جلاله، محمد كمال علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بحر، يوسف عبد عطية (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 774988 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التجارة |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
نبعت فكرة هذه الدراسة لدى الباحث كونه أحد العاملين في الجامعة الإسلامية بغزة فئة الإداريين، حيث لاحظ بعض الأعراض والإرهاصات لدى بعض الموظفين الدالة على عدم الرضا والسخط على توجهات الإدارة، وكذلك اللوائح والقوانين والأنظمة المعمول بها في احتساب مخرجات الارتقاء الذاتي للموظفين. وبناء على ما تقدم قام الباحث بهذه الدراسة التي تهدف للتعرف على واقع الارتقاء الذاتي للموظفين في الجامعة الإسلامية بغزة، وكذلك التعرف على توجهات الإدارة العليا في التعامل مع هذا الارتقاء وصولا إلى الآثار المترتبة على توجهات الإدارة العليا نحو هذا الارتقاء للموظفين. مجتمع وعينة الدراسة: تكون مجتمع الدراسة من موظفي الجامعة الإسلامية بغزة، فئتي الإداريون والخدمات، والبالغ عددهم (632) موظفا وموظفة، وقد تم أخذ عينة الدراسة على مرحلتين، العينة الاستطلاعية عددها (30) موظفا وموظفة، بهدف التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة، والعينة الفعلية عددها (275) موظفا وموظفة من الجامعة الإسلامية، وتم استرداد (273) استبانة صالحة للتحليل. منهج الدراسة وأداتها: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب المسح الاجتماعي، وقد استخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات، كما استخدم الباحث أسلوب المقابلات لجمع البيانات، وفيما يلي أهم النتائج: 1-وجود دافعية للارتقاء الذاتي لدى الموظفين العاملين في الجامعة الإسلامية بغزة بدرجة كبيرة. 2-ضعف الحوافز المادية والمعنوية التي تقدمها الإدارة العليا للموظفين الملتحقين ببرامج الارتقاء الذاتي. أهم التوصيات: 1-العمل على عقد برامج تعريفة للإدارة العليا تبين أهمية الارتقاء الذاتي للموظفين، والعائد الذي يمكن أن يعود على الجامعة، وعلى الموظف على حد سواء، جراء اعتماد الارتقاء الذاتي للموظفين كمنهج لارتقائهم بذواتهم. 2-وضع قوانين، ولوائح، وأنظمة واضحة من قبل الإدارة العليا في الجامعة، تحكم عملية الارتقاء الوظيفي للموظفين، وآلية اعتماد المخرجات التي يتم إفرازها منها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى إمكانية تقويم أداء الجامعة الإسلامية بغزة باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن : دراسة ميدانية من وجهة نظر العاملين بالجامعة
بواسطة: أبو شرخ، جمال حسن محمد منشور: (2012) -
أثر التقييم الذاتي في التنمية المستدامة لدى الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة: دراسة تطبيقية الجامعة علي الاسلامية بغزة 2005 - 2017
بواسطة: أبو عمشة، أحمد عبدالمجيد محمد منشور: (2017) -
واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات
بواسطة: فقيه، سناء محمد عبدالقادر منشور: (2015) -
درجة فاعلية برامج تدريب الموظفين الإداريين في جامعة اليرموك الأردنية من وجهة نظر الموظفين الإداريين
بواسطة: Qasim, Khawala Abdullah Nahar منشور: (2022) -
أثر تبنى الإدارة العليا لبرامج الارتقاء الذاتى على مستوى الإنتاجية لدى الموظفين: دراسة حالة "وزارة التربية والتعليم العالى فى غزة"
بواسطة: الغماري، وسام زهدي سليم منشور: (2018)
