ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام استرتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلبة قسم التربية بكلية الآداب جامعة مصراتة

المؤلف الرئيسي: الترهوني، أمنة علي رمضان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بطرونة، عبدالله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: مصراته
الصفحات: 1 - 205
رقم MD: 775169
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مصراتة
الكلية: كلية الآداب
الدولة: ليبيا
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

386

حفظ في:

عناصر مشابهة