ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الفيديو لإكساب بعض المهارات النسجية والتحصيل لدى تلاميذ الصم وضعاف السمع بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: سلطان، أمل فتحي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو زيد، أمل محمد محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: مايو
الصفحات: 13 - 54
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 778939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ضعاف السمع
التربية الفنية
السعودية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: فتحت التربية الفنية مجالات واسعة للإدراك والإبداع في مجال التعبير بالخامات والأدوات لدى فئة الصم وضعاف السمع، حيث ينطلق المعاقين سمعيا بالتعبير في مختلف المجالات الفنية، وتتاح الفرصة لخياله للعمل بحرية في مجالات التشكيل الفني عامة. من هذا المنطلق فإن المدخل البصري للصم يعتبر من المداخل الرئيسية التي يمكن من خلالها تنظيم المعلومات المرتبطة بالفنون والمجالات الفنية. فتأتي أهمية الفيديو في التدريس لفئة الصم وضعاف السمع لتطوير استراتيجيات التواصل الفعال مع هذه الفئة، حيث أنه إحدى الوسائل التي تساعد على الاستمرار والاتصال والحركة التي تعمل على تثبيت المعلومات والمعارف والخبرات بسهولة ويسر. وقد اختيرت النسجيات اليدوية البسيطة كالنسيج السادة 1 / 1 وممتداته (مشتقاته) لإكساب بعض المهارات الفنية والتقنية لدى المرحلة المتوسطة لتلميذات الصم وضعاف السمع ومن أهمية الدراسة توظيف النسيج السادة 1 / 1 ومشتقاته في أعمال فنية وجمالية، وتعتبر نتائج الدراسة وأهمها أن استخدام الفيديو يعمل على اكساب الخبرات والمعارف والمهارات الفنية والابتكارية ولتحقيق رؤية جديدة في توظيف المشغولات النسجية تتناسب مع احتياجات وتفكير (تلميذات مدارس الصم والبكم) كما أن الفيديو ساعد على زيادة التحصيل لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمعهد الأمل للصم ببريدة.

Art Education, opened a wide field of perception and creativity in the field of expression ores and tools with deaf and hearing impaired, hearing impaired, where starts to express in various technical fields. and an opportunity for the imagination to work freely in the fields of molding public denial. From this standpoint, the visual input for the Deaf is one of the main entrances in which we can organize the information associated with the arts and technical fields. Comes a video in the importance of teaching the deaf and hard of hearing to develop strategies for effective communication with this group, as it is one of the means which help to continue communication and movement which is working to install the information, knowledge and easily. Experiences Were selected Batik simple hand such as Plain Weave Set for the transmission of some of the substantive and technical skills to the intermediate stage of the pupils deaf and hard of hearing and the importance of the study recruitment fabric Gentlemen 1 / 1 an its derivatives in the work of technical and aesthetic, are results of the study, the most important that the use of video works giving experience, knowledge and technical skills and innovative and to achieve a new vision in the recruitment of textile works commensurate with the needs and thinking (school girls deaf and dumb) and that the video helped to increase the achievement of the middle school pupils at the Institute for the Deaf hope Buraidah.
ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.