The Impact of Home Teaching on the Development of Preschool Children's Vocabularies in Al Qaser District
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر التدريس ألبيتى على تطوير مفردات الأطفال ما قبل المدرسة في لواء القصر |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Amro, Awad Mohammad (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Khataybeh, Majid (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 783995 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
عناصر مشابهة
-
The Effect Of Deductive And Inductive Approaches In Teaching Passive Voice For The Ninth Grade Students Al- Qaser District
بواسطة: Al Laimoon, Mohammad Mousa Abd Allah منشور: (2012) -
Family Quality of Life and Its Relation to Promoting Forms of Cognitive Development among (KG2) Preschool Children from Parents' Perspectives
بواسطة: Al-Shatarat, Walid Mohammad منشور: (2019) -
Teaching Vocabulary Strategies Used by EFL Teachers in Tabouk District
بواسطة: Al Harb, Khalid Mohammad منشور: (2007) -
Using Digital Games to Develop English Language Vocabulary Learning and Retention of Kindergarten Children
بواسطة: عبيد، شيماء غريب أحمد علي منشور: (2022) -
An Examination of Different Teaching Methods for Teaching English as A Second Language to Children During their Critical Learning Period
بواسطة: Al Andjani, Faridah منشور: (2012)
