الوعي بما وراء المعرفة وعلاقته بالفاعلية الذاتية ودافع الإنجاز لدى طلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
Metacognition Awareness and its Relationship With Self-Efficiency and Achievement Motivation Among Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشقاحين، رانية مصلح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطلافحة، فؤاد طه طالب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 784814 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
467
عناصر مشابهة
-
التسويف الأكاديمى وعلاقته بالفاعلية الذاتية وقلق الامتحان لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الشقاحين، ازدهار محمد سالم منشور: (2015) -
فاعلية التدريب على ما وراء الدافعية في تأجيل الإشباع الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: فراج، محمد عبدالحليم علي منشور: (2022) -
الذكاء الشخصي وعلاقته بما وراء الإنفعالات لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: النصيرات، لارا عبدالله منشور: (2019) -
أثر مهارات التفكير ما وراء المعرفي على دافعية الإنجاز لدى طلاب قسم علم النفس بكلية الآداب بالأصابعة
بواسطة: مسعود، عبدالحكيم محمد جمعة منشور: (2016) -
العلاقة بين مهارات ما وراء المعرفة ودافعية التعلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط دراسة ميدانية
بواسطة: براهيم، براهيمي منشور: (2014)
