ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إدراك المعلمين لمظاهر الس...>الوصف

درجة إدراك المعلمين لمظاهر السلطوية في التعليم وعلاقتها بحالات الاغتراب لديهم

العنوان بلغة أخرى: The degree of Teachers' perceptions of a Authoritarian Manifestations in Education and its Relation in Alienation Cases
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الحسين، أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 627 - 649
DOI: 10.12785/JEPS/170219
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 784856
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمون | التسلط التربوي | الاغتراب النفسي | الإدارة التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاغتراب | alienation | (السلطوية (التسلط التربوي | authoritarianism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to detect the degree of teachers' perceptions of the manifestations of authoritarian in education and its relationship with alienation cases. The researcher used the descriptive analytical method through a representative sample on (725) teachers from Irbid District, and prepared an instrument consisting of two measures, the first consists of taking up the scale of authoritarian in )33( paragraphs. The other measure consists of the manifestations of alienation in (22) paragraphs. The results showed medium awareness in the total degree each of the manifestations of authoritarian and Alienation manifestation. While the relationship between the measure of Teachers' perceptions of the authoritarian manifestations and the measure of the alienation manifestations show a positive relationship at a high degree. The results also showed that the existence of an essential difference between each of the measures in favor of few years of service and medium-sized compared to teachers with high service years. Moreover, the results also showed a substantial difference between the domain of authoritarianism in the academic freedom. On the other hand the measure of the alienation manifestations due to the different categories of the sex variable was in favor of males compared to females.

هدفت الدراسة الكشف عن درجة إدراك المعلمين لمظاهر السلطوية في التعليم وعلاقتها بحالات الاغتراب لديهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي على عينة عشوائية بلغت (725) معلماً ومعلمة في محافظة إربد، وتم إعداد أداة تكونت من مقياسين الأول: مظاهر السلطوية، وقد بلغت عدد فقراته(33) فقرة، أما الآخر: مظاهر الاغتراب وعدد فقراته (22) فقرة. وأسفرت النتائج عن درجة إدراك متوسطة في الدرجة الكلية لكل من مظاهر السلطوية ومظاهر الاغتراب، وكانت العلاقة بين مقياسي إدراك المعلمين لمظاهر السلطوية، ومظاهر الاغتراب طردية وذات دلالة إحصائية ضمن درجة قوة عالية. كما أسفرت النتائج عن وجود فرق جوهري بين كل من المقياسين ولصالح المعلمين من ذوي سنوات الخدمة القليلة والمتوسطة مقارنة بالمعلمين من ذوي سنوات الخدمة المتقدمة، ووجود فرق جوهري بين مجال السلطوية في الحرية الأكاديمية من وجهه ومظاهر الاغتراب عند المعلمين من جهة أخرى يعزي لاختلاف الجنس لصالح الذكور مقارنة بالإناث.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.