واقع استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of the use of Kindergarten Teachers of Educational Aids and Obstacles to be used from the Perspectives of the Parameters in Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمايلة، شروق ياسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، عمر حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 785068 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
312
عناصر مشابهة
-
المشكلات السلوكية السائدة لدى طفل الروضة في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: السبتين، سماء عثمان محمد منشور: (2014) -
تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي
بواسطة: الرواشدة، أروى عطا الله عقلة منشور: (2016) -
درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال للعب التربوي وعلاقته بدافعية الطلبة للتعلم في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المديرات والمعلمات
بواسطة: النافع، نهى نواف عبد منشور: (2022) -
درجة استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية في التدريس واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الصمادي، آلاء حسن منشور: (2018) -
تقويم واقع إستخدام اللعب في مرحلة رياض الأطفال إستنادا إلى معاييرة العلمية من وجهة نظر المعلمات في المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: الضمور، أحلام زكريا فالح منشور: (2012)
