الإساءة اللفظية الموجهة من المعلمين لطلبة الصف الأول الثانوى وعلاقتها بمفهوم الذات والتحصيل الدراسى من وجهة نظر الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
Verbal Abuse Used By Teachers Towards The First-Grade Secondary Students And Its Relation With Self Concept And Academic Achievement Regarding Students Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، منصور محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السفاسفة، محمد إبراهيم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 785403 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
226
عناصر مشابهة
-
دافع الإنجاز الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية وعلاقته بمفهوم الذات والتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق
بواسطة: الفوال، محمد خير إبراهيم منشور: (2015) -
أسباب الضعف اللغوي عند طلبة المرحلة الثانوية في اللغة العربية من وجهة نظر معلميهم في لواء البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: السويعد، محمد خلف قبلان منشور: (2005) -
تحديد أسباب ضعف التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات وتصور مقترح لعلاجها
بواسطة: العباد، خامسة سعد منشور: (2019) -
إدارة الضغوط النفسية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية في لواء ديرعلا وعلاقتها في التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشويات، سعد زايد محمد منشور: (2020) -
معوقات تعلم مادة الفيزياء من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: درويش، جويد سعيد منشور: (2000)
