The Effect of A Cooperative Learning Approach Represented By Jigsaw Approach on EFL Students' Skills ( Listening, Reading, Speaking, and Writing )
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر التعليم التعاوني ممثلاً بالطريقة التركيبية في تعلم مهارات اللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Saraireh, Samar Abd Almahdi (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Saeed, Juma Njadat (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 42 |
| رقم MD: | 785706 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
340
عناصر مشابهة
-
A Suggested Program for Developing EFL Reading and Writing Skills Among Secondary School Students in Light of The Constructivist Learning Approach
بواسطة: Mansour, Gamal Ahmed Ibrahim منشور: (2013) -
Using Jigsaw Cooperative Learning Strategy to Improve the EFL Iraqi Students in Writing Skill
بواسطة: Mohammed, Ibtisam Jassim منشور: (2019) -
A Strategy based on Literature Circles Group Discussions and Cooperative Learning to Develop Some English Reading Comprehension Skills of Preparatory Stage Students
بواسطة: Al Sherif, Gawharah Salem منشور: (2014) -
The Effect of the Directed Reading Thinking Activity Model and The learning Style on EFL Jordanian Eleventh Grade Student's Literal and Inferential Reading Comprehension Achievements
بواسطة: Saraireh, Basem منشور: (2006) -
Cooperative Learning Strategies to Reinforce the EFL Learners' Speaking Skill: A Review of Literature
بواسطة: Bousbai, Abdelaziz منشور: (2019)
