ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تقنيات التعليم في زيادة ال...>الوصف

دور تقنيات التعليم في زيادة التحصيل بالمدارس الثانوية بالخرطوم

المؤلف الرئيسي: حسن، انتصار سيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جماع، عبدالحميد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 160
رقم MD: 786076
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم
تقنيات التعليم
التعليم الإلكتروني
التحصيل الدراسي
التعليم الثانوي
الخرطوم (السودان)
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

727

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف أثر تقنية التعليم على التحصيل في المدارس الثانوية بولاية الخرطوم. التعرف على مفهوم تقنيات التعليم. الكشف عن واقع استخدام التقنيات التعليمية في المدارس الثانوية بولاية الخرطوم. استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ حجم عينة الدراسة (57) من المعلمين. استخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة. وأهم نتائج الدراسة كانت: 1. أكدت الدراسة أن التقنيات التعليمية تساهم التكنولوجيا بشكل كبير في رفع مستوى الطالب من حيث الاستيعاب والابتكار. 2. أكدت الدراسة أن التقنيات التعليمية تعمل على زيادة قدرة التلاميذ على استيعاب المناهج الدراسية بشكل أفضل مقارنة بالطرق السابقة للتعليم. وأهم توصيات الدراسة كانت: 1. ضرورة توفير الوسائل الإلكترونية بوزارة التربية والتعليم. 2. إنشاء إدارة متخصصة فاعلة في التعليم الإلكتروني على مستوى وزارة التعليم العالي. 3. توفير البنية التحتية اللازمة لاستخدام التقنية في التعليم والتعلم من خلال المواقع الإلكترونية والشبكات والأجهزة والمكتبات الإلكترونية مع الاستفادة من الخبرات الداخلية والخارجية في هذا المجال. 4. تنفيذ دورات تدريبية في استخدام الحاسب الآلي والإنترنت للطلاب.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.