مدى تطبيق المعلمين لمهارات التقييم الحقيقى لأداء طلبتهم والصعوبات التى تعيق تطبيق ذلك من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree Of Application Authentic Assessment Skills By Jordanian Teachers And The Extent Of Problems That Prevent Them To Apply That From Their Point Of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحمايدة، انتصار حامد عبدون (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سواقد، ساري سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 786768 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| LEADER | 01719nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0070037 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 417405 |a الحمايدة، انتصار حامد عبدون |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تطبيق المعلمين لمهارات التقييم الحقيقى لأداء طلبتهم والصعوبات التى تعيق تطبيق ذلك من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a Degree Of Application Authentic Assessment Skills By Jordanian Teachers And The Extent Of Problems That Prevent Them To Apply That From Their Point Of View | ||
| 260 | |a الكرك |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 59 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 3022 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a الأداء الطلابى |a التحصيل الدراسى |a الصعوبات التعليمية |a التقييم التربوى | ||
| 700 | |9 242671 |a سواقد، ساري سليم |g Sawaqed, Sari Saleem |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3022-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 786768 |d 786768 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات تطبيق التقويم التكويني المستمر في منهج العلوم من وجهة نظر عينة من معلمي العلوم بسلطنة عمان
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2009) -
الصعوبات التي تواجه المعلمين في التدريس بالكفايات بمرحلة التعليم الثانوي بزليتن من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: رحومة، رحومة حسين أبوك منشور: (2015) -
أسباب تعثر بعض الطلبة في دراستهم من وجهة نظرهم بكلية المعلمين بالمدينة المنورة
بواسطة: الخطيب، حامد منشور: (2006) -
مدى امتلاك مديري المدارس في محافظة طريف لمهارات تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المدهرش، حابس عبدالله جدعان منشور: (2006) -
صعوبات تقييم الأداء الدراسي لدى التلاميذ وحلولها فى ضوء نموذج التقييم الأصيل لـ (Rust, J. & Golombok, S. 1995) : دراسة ميدانية بإحدى متوسطات مدينة المسيلة
بواسطة: غريب، حسين منشور: (2015)
