مدى ممارسة معلمى العلوم للمرحلة الثانوية لكفايات الاقتصاد المعرفى من وجهة نظر المعلمين أنفسهم فى محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent To Which Secondary Stage-Science Teachers' Practicing Of Knowledge Economy Competence From The Teachers' View At Al-Karak Educational Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهوارى، فكر صالح محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 786935 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
عناصر مشابهة
-
مفهوم الاقتصاد المعرفي وأدوار المعلمين المتجددة خلاله من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في الأردن وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات
بواسطة: أبو نعير، نذير سيحان منشور: (2011) -
مدى ممارسة معلمي العلوم لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين أنفسهم و علاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: العمري، وصال هاني سالم منشور: (2015) -
درجة ممارسة معلمي العلوم لمظاهر التعليم السعيد من وجهة نظر طلبة الصف العاشر الاساس في مدارس مناطق الكرك التعليمية
بواسطة: بني خلف، محمود حسن منشور: (2008) -
درجة تطبيق معلمي المرحلة الثانوية لمبادئ التربية الحديثة في الأردن من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: الزيود، محمد صايل نصر الله منشور: (2007) -
دور المعلمين في تعزيز القيم الاخلاقية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الكرك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: السحيمات، غادة عبدالرحيم منشور: (2018)
