ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطبيق المراجعة الداخلية في الجامعات المصرية في ضوء المعايير الدولية

العنوان بلغة أخرى: Application of Internal Auditing at Egyptian Universities in the Light of International Standards
المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: العتيقي، إبراهيم مرعي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالجواد، جمعة سعيد تهامي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع27
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 189 - 222
DOI: 10.20428/AJQAHE.10.1.8
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 787999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المراجعة الداخلية | المعايير الدولية | المراجعة الخارجية | الجودة والاعتماد | Internal Audit | International Standards | External Audit | Quality Assurance And Accreditation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

353

حفظ في:
LEADER 04362nam a22002657a 4500
001 0164440
024 |3 10.20428/AJQAHE.10.1.8 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a العتيقي، إبراهيم مرعي إبراهيم  |g Alateky, Ibraheem Marei  |e مؤلف  |9 141073 
245 |a تطبيق المراجعة الداخلية في الجامعات المصرية في ضوء المعايير الدولية 
246 |a Application of Internal Auditing at Egyptian Universities in the Light of International Standards 
260 |b جامعة العلوم والتكنولوجيا  |c 2017 
300 |a 189 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى دراسة المراجعة الداخلية وأهم مجالاتها ومعاييرها وواقعها، ومن ثم وضع أنموذج مقترح للمراجعة الداخلية في الجامعات المصرية، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي مستعيناً باستطلاع رأي الخبراء حول مجالات نجاح المراجعة الداخلية وعواملها في الجامعات المصرية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: أن درجة تطبيق المراجعة الداخلية في الجامعات المصرية ضعيفة إجمالاً بوزن نسبي متوسط (1.47)، نتيجة لعدم وجود وحدات خاصة بها، وتقتصر المراجعة فقط على ما تقوم به الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد من عمليات مراجعة خارجية بهدف اعتماد المؤسسة، اما من حيث درجة الأهمية فكانت أبعاد المراجعة على درجة كبيرة من الأهمية من وجهة نظر الخبراء، حيث وصل الوزن النسبي لها (2.64)، والتوصل إلى أنموذج مقترح للمراجعة الداخلية في الجامعات المصرية يهدف إلى: تشكيل وحدة للمراجعة الداخلية بكل مؤسسة جامعية، وتحديد مجالاتها ومعاييرها بالاستفادة من المعايير الدولية. 
520 |b The current paper aims to study the internal audit and its important standards, fields, and its current status, and then develop a proposal for internal audit model in Egyptian universities. To achieve this goal, the descriptive method was used drawing on expert opinions about the areas and factors of successful internal audit in the Egyptian universities. The most important results revealed by this study research were that the degree of applying the internal audit at Egyptian universities in general is weak and its overall relative weight average was (1.47) due to the lack of internal audit units, and the review is limited only to the National Authority of quality assurance and accreditation which is concerned with external review for the purpose of institutional accreditation. As for the significance of internal audit the degree of was (2.64) from the point of view of experts. Then, a proposed model of internal audit of Egyptian universities was suggested which aims to create an internal audit unit in each institution, after identifying its areas and standards based on the international standards. 
653 |a مصر  |a التعليم الجامعي  |a مؤسسات التعليم العالي  |a جودة التعليم  |a إدارة الجودة الشاملة 
692 |a المراجعة الداخلية  |a المعايير الدولية  |a المراجعة الخارجية  |a الجودة والاعتماد  |b Internal Audit  |b International Standards  |b External Audit  |b Quality Assurance And Accreditation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education  |f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 027  |m مج10, ع27  |o 0181  |s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي  |v 010  |x 2308-5347 
700 |a عبدالجواد، جمعة سعيد تهامي  |q Abduljawwad, Jumaah Said Tuhami  |e م. مشارك  |9 259085 
856 |u 0181-010-027-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 787999  |d 787999