ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات الليبية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين

العنوان بلغة أخرى: The Degree Of Applying Total Quality Criteria In Libyan Universities From The Academic Administrators Point Of View
المؤلف الرئيسي: التائب، الهاشمي محمد بلعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مقابلة، عاطف يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 125
رقم MD: 788336
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

265

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات الليبية، ولتحقيق هذا الهدف تم تطوير استبانة لجمع البيانات وقد تكونت عينة الدراسة من (120) إدارياً أكاديمياً تم اختيارهم من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية، وتم استبعاد سبع نسخ من الاستبانة وتم تحليل البيانات المجمعة باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تطبيق معايير الجودة الشاملة في الجامعات الليبية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين تعزى للمتغيرات الديمغرافية ( الجنس، والرتبة العلمية، والخبرة الإدارية). - وجود موافقة لدى عينة الدراسة على أن الجامعات الليبية تحقق الجودة الشاملة في مجالات: الثقافة التنظيمية والنمو المهني والأكاديمي. وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: - تشجيع الكادر التدريسي في الجامعات الليبية على المشاركة في الدورات التدريبية المتخصصة بإدارة الجودة الشاملة. - السير على هدى الدول المتقدمة فيما يتعلق بتطبيقات إدارة الجودة الشاملة ومحاولة التعرف إلى كل ما هو جديد في هذا المجال.