| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس ديفرو (devereux) للسلوكات الاجتماعية والانفعالية لأطفال ما قبل المدرسة في المملكة الأردنية الهاشمية. تكونت عينة الدراسة من (500) طفل من مرحلة ما قبل المدرسة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مناطق الدراسة. وقد قامت الباحثة بتطوير مقياس ديفرو (devereux) للسلوكات الاجتماعية والانفعالية بحيث يمكن استخدامه في البيئة الأردنية. تكون المقياس من (38) فقرة موزعة على بعدين رئيسيين. الأول عوامل حماية ويتفرع منه ثلاثة أبعاد فرعية (المبادرة و تنظيم الذات و المحافظة على العلاقات مع الآخرين)، والثاني مشكلات سلوكية وهو بعد تشخيصي, بحيث تكوّن البعد الأول من (27) فقرة والثاني من (11) فقرة. تم استخراج معاملات الثبات عن طريق الاتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ ألفا, إذ بلغت قيمة كرونباخ ألفا (.820، .680، .740، .840) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم معلمة، وبلغت (.810، .720، .710، .860) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم الأم. إذ بلغ (.940، .890، .870 ،.920) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم الأم، وبلغ (,900، .910، .890، .870) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم المعلمة. وتم التحقق من دلالات الصدق بثلاث طرق هي: صدق الظاهري وصدق المحك والصدق العاملي. واستخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية للإجابة عن أسئلة الدراسة: اختبار t- test والطريقة الطرفية والتحليل العاملي و المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون. أشارت الننتائج إلى تمتع مقياس ديفرو (devereux) للسلوكات الاجتماعية والانفعالية المطور للبيئة الأردنية بدلالات ثبات عالية واتساق عالٍ للفقرات على الدرجات الكلية للمقياس، وأظهر المقياس نسبة اتفاق بين المحكمين بلغت (92%) وتعد مرتفعة. وأظهرت نتائج صدق التحليل العاملي تشبع فقرات المقياس على أربعة عوامل أساسية حسب تقييم الأم والمعلمة. وأشارت النتائج إلى أن صدق التحليل العاملي على تقييم المعلمة كان أعلى منه على تقييم الأم. وأظهر المقياس دلالات صدق تمييزي بين جنس الطفل ونوع المقيم. وأشارت النتائج إلى أن مستوى السلوكات الاجتماعية والانفعالية على مقياس ديفرو (devereux) تبعاً للجنس ونوع المقيم كشف عن درجة مرتفعة من السلوكات. وهذه الخصائص السيكومترية متفقة مع خصائص المقياس بصورته الأصلية. وكان من أبرز توصيات الدراسة: إجراء دراسات مستقبلية على عينات أكبر من الاطفال من خلفيات اجتماعية مختلفة ومجتمعات فقيرة ومجتمعات تعرضت للحروب, للتحقق من ملاءمة المقياس لهم, واستخدام مقياس ديفرو (devereux) في عمليات التشخيص والتقييم لسلوكات أطفال ما قبل المدرسة.
|
