الأمن النفسي وعلاقته بتقدير الذات والشخصية الارتيابية لدى طلبة المرحلة الاعدادية فى مدينة باقة
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Security And Its Relationship In Building Self-Esteem Contrary To The Paranoid Personality Among Students Of The Preparatory Stage In The City Of Baqah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | وتد، روان ياسين حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ملحم، سامي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 788424 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
830
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الأمن النفسي وعلاقته بتقدير الذات والشخصية الارتيابية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة باقة. تم اختيار عينة عشوائية طبقية نسبتها (13%) من كل صف، حيث تكون عدد أفراد عينة الدراسة من (318) طالباً وطالبة من المدارس الإعدادية في مدينة باقة في فلسطين للعام الدراسي 2015/2016م، تم استخدام منهج الدراسات الوصفية الارتباطية، وتم تطوير ثلاثة مقاييس هي: مقياس الأمن النفسي الذي تكون من (39) فقرة، ومقياس تقدير الذات الذي تكون من (28) فقرة موزعة، ومقياس الشخصية الارتيابية مكونة من (21) فقرة، بعد التأكد من صدقها وثباتها ثم تطبيقها على عينة الدراسة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الأمن النفسي وتقدير الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة باقة جاء مرتفعاً، في حين جاء مستوى الشخصية الارتيابية لدى الطلبة متوسطاً، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية لمستويات الأمن النفسي وتقدير الذات والشخصية الارتيابية تعزى لأثر الجنس، ولكن وجد فروق إحصائية في متغير الجنس في البعد العقلي الأكاديمي من مقياس تقدير الذات، وكانت الفروق لصالح الإناث. كما أظهرت النتائج وجود فروق إحصائية في الأمن النفسي وتقدير الذات تعزى لأثر التحصيل، وكانت الفروق لصالح ذوي التحصيل المرتفع. واخيراً كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائياً بين تقدير الذات وبين الأمن النفسي، ووجود علاقة سلبية دالة إحصائياً بين الشخصية الارتيابية وكل من الأمن النفسي وتقدير الذات. في ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بتوجيه بتوفير المرشدين لبيئات مدرسية آمنة وداعمة ومحفزة للطلبة؛ وإجراء دراسات حول علاقة الأمن النفسي وتقدير الذات والشخصية الارتيابية مع متغيرات مستقلة أخرى ذات علاقة بالتنشئة الاجتماعية أو الأسرية أو مستويات الأسر الثقافية والاجتماعية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
كشف الذات لدى طلبة جامعة اليرموك وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: جرادات، عبدالكريم محمد سليمان منشور: (1995) -
الأمن النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: أحمد، بدوي حامد محمد منشور: (2018) -
كشف أعراض الاكتئاب وعلاقته بسمات الشخصية لدى طلاب كلية التربية قسم علم نفس بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
بواسطة: محمد، بخيتة محمد زين علي منشور: (2019) -
تقدير الذات لدى طلبة جامعة الخرطوم: وعلاقته بسمات الشخصية
بواسطة: عبدالعزيز، أيمن محمد طه منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على أهداف التفكير الإيجابي في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من الموهوبات في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الشطي، آمنة عدنان أحمد منشور: (2016)
