ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أدوار ووظائف مديري ومديرات مدارس مرحلة الأساس بولاية النيل الأزرق من وجهة نظرهم

المؤلف الرئيسي: زكريا، فائزة محمد أبكر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، عباس بله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 27
رقم MD: 793419
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الوظائف والأدوار التي يمارسها مديرين ومديرات مدارس مرحلة تعليم الأساس بولاية النيل الأزرق. وقد تكون مجتمع البحث من جميع مديري ومديرات مرحلة تعليم الأساس الحكومية بمحليتي الدمازين والروصيرص البالغ عددهم (196) مدير ومديرة. وعينة البحث بلغ عدد أفرادها (80) فرداً أخذت عشوائياً واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، والاستبانة كانت الأداة للبحث وتوصلت الباحثة إلى نتائج أهمها:- 1/ إن معظم المديرين والمديرات يشجعون المعلمين والمعلمات على اكتشاف مواهب التلاميذ والعمل على تنميتها. 2/ إن الغالبية العظمى من المديرين والمديرات يتعاونون مع المعلمين والمعلمات على تحسين البيئة المدرسية والمحلية لتوفير وسائل تعليمية ويشجعون على مراعاة صحة التلاميذ النفسية والغذائية. وتوصي الباحثة بالآتي:- 1/ إرجاع نظام المركزية في تعليم الأساس بدلاً من اللامركزية لتخفيف العبء على مدارس الولايات. 2/ ضرورة الأخذ بأحدث أساليب العمل الإداري والفني للاستفادة من تقنيات التعليم. 3/ على الدولة أن تتبنى أبناء العاملين بمرحلة تعليم الأساس وأن تقدم لهم كافة التسهيلات لمواجهة الظروف الاقتصادية.