ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الوقف في تمويل الجامعات ال...>الوصف

دور الوقف في تمويل الجامعات الأردنية الحكومية

العنوان بلغة أخرى: The Role Of Endowment in the Financing of Universities and Government of Jordan
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: نصير، نجوه أنور عقله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإبراهيم، عدنان بدري رزق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 349 - 374
DOI: 10.33985/0531-022-004-012
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 795423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink, HumanIndex, EduSearch, AraBase
مواضيع:
الجامعات الأردنية
الوقف التعليمي
تمويل الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوقف التعليمي | educational endowment | الجامعات الحكومية | public universities | التطوير | الأردن | Jordan | المناهج | المشرف التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلي دور الوقف في تمويل الجامعات الأردنية الحكومية، والسبل التي تؤدي إلى تفعيل الوقف التعليمي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع القادة الأكاديميين والإداريين في الجامعات الأردنية الحكومية وعددهم (258)، وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (140) فرداً. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور الوقف التعليمي في تمويل الجامعات الأردنية الحكومية جاء بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة تعزى لأثر متغيرات الدراسة (المركز الوظيفي، والجنس، والجامعة). وأظهرت الدراسة أن سُبل تفعيل دور الوقف في تمويل الجامعات الأردنية الحكومية كانت بدرجة مرتفعة، وأهمها إقامة حفل تكريم سنوي للأشخاص الذين منحوا أوقافا للجامعات، وتسمية المنشآت الوقفية باسم أصحابها، لتشجيعهم على الوقف، واستخدام وسائل الإعلام المختلفة لتغيير الصورة النمطية السلبية عن الوقف التعليمي.

This study aimed at identifying the role of educational endowment in financing Jordanian universities and the methods to activate the educational endowment, the study used the descriptive survey, and the questionnaire as a tool for the study1 the study population consisted of all academic and administrative leaders in the Jordanian public universities with (258) individuals, and a random sample consisted of (140) individuals was chosen. The study results showed that the role of educational endowment in financing Jordanian universities came with medium degree, and there are no statistically significant differences between the averages of the study sample answers attributed to the impact of the study variables (career position gender, university). They showed that the methods to activate the educational endowment for the Jordanian public universities came with high degree, and the most notably methods were: Establishing an annual celebration to honour the people who support universities4 and the naming the university facilities by the names of the donors, and using the different media to change the negative stereotypes about the educational endowment.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.