ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيمة النسبية للذكاءات المتعددة في التنبؤ بالموهبة اللغوية لدى طلاب المرحلة الاعدادية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: القميش، ملفي علي درهم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشيخ، سليمان الخضري (مشرف), علي، جمال محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع 112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: فبراير
الصفحات: 36 - 67
رقم MD: 79591
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

168

حفظ في:
LEADER 02556nam a22002177a 4500
001 0368823
044 |b مصر 
100 |9 158919  |a القميش، ملفي علي درهم  |e مؤلف 
245 |a القيمة النسبية للذكاءات المتعددة في التنبؤ بالموهبة اللغوية لدى طلاب المرحلة الاعدادية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2011  |g فبراير 
300 |a 36 - 67 
336 |a عروض رسائل 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التحقق من القيمة النسبية التي يسهم بها كل من الذكاء الاجتماعي، الذكاء اللغوي، الذكاء الرياضي، الذكاء المكاني، في التنبؤ بالموهبة اللغوية ، كما يهدف إلى تحديد أكثر هذه المتغيرات قدرة على التنبؤ بالموهبة اللغوية، على عينة بلغت 1247 طالباً من طلاب الصف الثامن من المرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الذكاء الرياضي، الذكاء المكاني، الذكاء اللغوي، الذكاء الاجتماعي تسهم في التنبؤ بالموهبة بنسبة 29%، كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن الذكاء اللغوي والذكاء الاجتماعي أكثر قدرة على التنبؤ بالموهبة اللغوية 
653 |a التعليم الاساسي  |a الذكاءات المتعددة  |a علم النفس التربوي  |a تنمية المهارات  |a التحصيل الدراسي  |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية   |a الذكاء الاجتماعي  |a الذكاء الرياضي  |a الذكاء اللغوي  |a اليمن  |a اختبارات الذكاء  |a الموهوبون  |a المهارات اللغوية  |a رسائل الماجستير  |a طلاب المدارس المتوسطة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 112  |m ع 112  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
700 |a الشيخ، سليمان الخضري  |g Alsheikh, Suleiman Alkhudari  |q Alsheikh, Suleiman Alkhudari  |e مشرف  |9 130742 
700 |a علي، جمال محمد  |g Ali, Gamal Mohamed  |e مشرف  |9 278405 
856 |u 0096-000-112-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 79591  |d 79591 

عناصر مشابهة