ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم فعالية بوابة جامعة القدس...>الوصف

تقييم فعالية بوابة جامعة القدس المفتوحة الأكاديمية وفق المعايير العالمية لتصميم المواقع الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Al-Quds Open University Academic Gate According to International Standards for Web Design
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: بركات، زياد أمين سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محفوظ، أمجد (م. مشارك), حرز الله، حسام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 99 - 121
DOI: 10.36024/1248-035-002-006
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 803814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة القدس المفتوحة
البوابة الأكاديمية
أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفعالية | البوابة الأكاديمية | المعايير العالمية لتصميم المواقع الالكترونية | جامعة القدس المفتوحة | عضو هيئة التدريس | effectiveness | academic gate | global standards for web design | Al-Quds Open University | members stuff
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to evaluate the effectiveness of Academic Gateway of Al-Quds Open University from a sample of the faculty at the College of Technology and Applied Sciences members of view according to international standards for web design in light of variables: Job type, qualification, experience. Study sample consisted of (114) members selected affordable way. To achieve the purpose of the study the researchers used a questionnaire prepared by the research team composed of (59) items distributed into four areas: improved user experience, the main page of the site, photographs, multimedia, and research. When the necessary data analysis of the results showed that the sample of the study of the effectiveness of Al-Quds Open University Gateway Academy members estimates were high level on areas: improved user experience, and the home of the site, photographs, multimedia, and the total, while those estimates an average level on the field of research. On the other hand, the results showed a statistically significant differences of the level of assessing the effectiveness of gate-Quds Open University, depending on the variable function type, and so on areas: the main page of the site, photographs, multimedia, and search, and the total benefit of full-time, and the absence of significant differences of these estimates on the field improve the user experience, and the lack of significant differences also in the effectiveness of this portal estimates depending on qualification for the variable, and experience with the exception of the research; the results showed the existence of significant differences depending on years of experience in favor of middle-experience (5-10) years

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية بوابة جامعة القدس المفتوحة الأكاديمية من وجهة نظر عينة من أعضاء هيئة التدريس في كلية التكنولوجيا والعلوم التطبيقية وفق المعايير العالمية لتصميم المواقع الإلكترونية في ضوء متغيرات: نوع الوظيفة، والمؤهل العلمي، والخبرة. تكونت عينة الدراسة من (114) فردا تم اختيارهم بطريقة متيسرة. ولتحقيق غرض الدراسة استخدمت استبانة من إعداد فريق البحث مكونة من (59) فقرة موزعة على أربع مجالات: تحسن خبرة المستخدم، والصفحة الرئيسة للموقع، والصور والوسائط المتعددة، والبحث. ولدى تحليل البيانات اللازمة أظهرت النتائج أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لفعالية بوابة جامعة القدس المفتوحة الأكاديمية كانت بمستوى عالي على المجالات: تحسن خبرة المستخدم، والصفحة الرئيسة للموقع، والصور والوسائط المتعددة، والمجموع الكلي، بينما كانت هذه التقديرات بمستوى متوسط على مجال البحث. ومن جهة أخرى، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى تقييم فعالية بوابة جامعة القدس المفتوحة تبعا لمتغير نوع الوظيفة وذلك على المجالات: الصفحة الرئيسة للموقع، والصور والوسائط المتعددة، والبحث، والمجموع الكلي لصالح المتفرغين، وعدم وجود فروق جوهرية في هذه التقديرات على المجال تحسن خبرة المستخدم، وعدم وجود فروق جوهرية أيضا في تقديرات فعالية هذه البوابة تبعا لمتغير المؤهل العلمي، والخبرة باستثناء مجال البحث؛ إذ أظهرت النتائج وجود فروق دالة تبعا لسنوات الخبرة لصالح ذوي الخبرة المتوسطة (5 – 10) سنوات.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.